viernes, 30 de noviembre de 2012

MODULO N°02 “PRACTICAMOS EL RESPETO Y LA IGUALDAD EN LA FAMILIA, COLEGIO Y SOCIEDAD”


MÓDULO Nº 02

“PRACTICAMOS EL RESPETO Y LA IGUALDAD EN LA FAMILIA, COLEGIO Y SOCIEDAD”

CAPACIDAD: Construcción de la Cultura Cívica

OBJETIVO: Fomentar la reflexión sobre la práctica de los valores, la participación y creatividad de las alumnas mediante el uso de la tecnología  para garantizar el desarrollo de un aprendizaje integral.


 EL RESPETO Y LA IGUALDAD



 

Conocer el valor propio
y honrar el valor de los demás
es la verdadera manera de ganar respeto.
Respeto es el reconocimiento del valor inherente
y los derechos innatos de los individuos y
de la sociedad. Estos deben ser reconocidos como
el foco central para lograr que las personas se
comprometan con un propósito más elevado en la vida.


LA IGUALDAD

 
                                                  
 
Principio que reconoce a
todos los seres humanos
la capacidad para
gozar de los mismos derechos.
Sin discriminación de ningún tipo, respetando
las diferencias y la dignidad humana.
 
 
 
VISITA LA DIRECCIÓN WEB PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD :

 

 
ACTIVIDAD:
Analizar el valor del Respeto y  la  Igualdad  y reconocer su importancia en la vida familiar, escolar y social mediante la utilización de distintas fuentes y la reflexión crítica a través de la realización de un trabajo en equipo.

1.      En equipos elaboramos un video musical sobre el valor del Respeto y la Igualdad.

2.      Seguimos los siguientes pasos:

Ø  Buscamos y seleccionamos fotografías familiares (1 por cada integrante del equipo) y escolares asimismo seleccionamos imágenes de internet que reflejen la práctica del valor del Respeto y la Igualdad.

Ø  Podemos utilizar para el registro respectivo los programas: animoto.com; Windows Live Movie Maker u otros.

Ø  Para elaborar el video establecemos la secuencia de imágenes. Luego, seleccionamos la música y los efectos especiales.

3.      Comparte tu video y reflexiona sobre su contenido con tus compañeras y familia.
 




 INDICACIONES:

· Presentar el video en CD o DVD
· La fecha de presentación será el miércoles 05 de diciembre.

lunes, 26 de noviembre de 2012

VIDEOS MOTIVADORES: DERECHO A LA IGUALDAD

 
 

MODULO 01: “RECONOCIENDO LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON CAPACIDADES DIFERENTES”


MODULO 01: “RECONOCIENDO  LOS  DERECHOS  DE   LAS PERSONAS  CON  CAPACIDADES  DIFERENTES”



CAPACIDAD: Ejercicio ciudadano

OBJETIVO:   Reconocer la importancia de los derechos de las personas con capacidades diferentes.

DERECHOS  DE  LAS  PERSONAS  CON CAPACIDADES  DIFERENTES




1.  ¿QUIÉNES SON LAS PERSONAS CON CAPACIDADES DIFERENTES?

Son aquellas personas que presentan temporal o permanentemente una limitación, pérdida o disminución de sus facultades físicas, intelectuales o sensoriales para realizar sus  actividades.

2.  ¿CUÁLES SON SUS DERECHOS?

Las personas con capacidades diferentes al igual que las demás personas de la humanidad, gozan del reconocimiento de  los derechos humanos que se caracterizan por ser universales, es decir, pertenecen a todos los seres humanos, sin discriminación alguna. Sin embargo, ellas gozas de derechos son específicos que se encuentran relacionados a su situación y tratan de brindarles igualdad de oportunidades en la sociedad.

Algunos de sus derechos son:

*    Derecho a la igualdad y protección ante la ley.

*    Derecho a la no distinción, exclusión, restricción o preferencia fundada en su condición de discapacidad, que deteriore el disfrute de los Derechos Humanos y libertades fundamentales.

*    Derecho a contar con asesoría legal gratuita, cuando ello sea indispensable para la protección de su persona y de sus propiedades.

*    Derecho a la salud, que comprende: tratamiento médico, psicológico y funcional, así como rehabilitación médica y social y otros servicios necesarios para el máximo desarrollo de las capacidades, habilidades y autoconfianza.

*    Derecho a vivir con sus familiares, así como a participar en todas las actividades sociales, creativas y de recreación.

*    Derecho a disfrutar de los servicios públicos en igualdad de circunstancias.

*    Derecho a desplazarse y tener libre acceso en el interior de espacios públicos, laborales, comerciales y recreativos.

*    Derecho a gozar de un trato amable, cortés y respetuoso por parte de la población en general.

*    Derecho a una educación especial e inclusiva que le ofrezca igualdad de oportunidades.


3.  ¿QUIÉNES SON LOS RESPONSABLES DE VELAR POR SU CUMPLIMIENTO?

Las personas y el Estado tienen la responsabilidad de velar por el cumplimiento de los derechos de las personas con capacidades diferentes, por ser un acto de equidad y justicia.

CONSULTA: DIRECCIONES WEB PARA AMPLIAR TUS CONOCIMIENTOS


 ACTIVIDAD:   RECONOCER  Y EVALUAR LA IMPORTANCIA DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS  CON CAPACIDADES DIFERENTES, MEDIANTE LA IDENTIFICACIÓN Y VALORACIÓN CRÍTICA, A PARTIR  DEL ANÁLISIS DE TEXTOS Y CASOS.

1.      OBSERVA LOS VIDEOS PROPUESTOS, ANALIZA Y LUEGO RESPONDE:

Ø  ¿POR QUÉ ESTAS PERSONAS MERECEN NUESTRO RESPETO?

Ø  ¿QUÉ DERECHOS SE LES DEBE RECONOCER A ESTAS PERSONAS? ¿POR QUÉ?

Ø  ¿LAS PERSONAS CON CAPACIDADES DIFERENTES MERECEN UN TRATO ESPECIAL? ¿POR QUÉ?






2.      REFLEXIONA Y RESPONDE:

Ø  ¿SON  IMPORTANTES LOS DERECHOS DE DE LAS PERSONAS CON CAPACIDADES DIFERENTES?

Ø  ¿POR QUÉ?


3.      COMENTA EL TEMA CON TU FAMILIA Y ASUME UN COMPROMISO CON RELACIÓN A LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON CAPACIDADES DIFERENTES.

INDICACIONES:

· Realiza la actividad propuesta a nivel individual.

· Presentar en forma impresa con tus datos personales (nombre, grado, sección) 
y como máximo en una carilla en tu portafolio.

     · La fecha de presentación será según la indicada en tu Manual de la Familia.

domingo, 25 de noviembre de 2012

¡¡BIENVENIDOS!!


ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA Y QUERIDAS ALUMNAS:

ESTA ES NUESTRA NUEVA HERRAMIENTA DE TRABAJO INTERACTIVO PARA EL PRESENTE AÑO Y GRADO DE ESTUDIOS QUE NOS VA HA CONDUCIR AL LOGRO DE LAS CAPACIDADES EN EL ÁREA DE FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA.